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2026年5月4日放送:基礎英語レベル2
今日のテーマ
今回の放送のターゲットは、「何々すること」という動作を名詞として扱う表現です。不定詞(to + 動詞の原形)の名詞的用法を学習します。
ダイアログ(英語全文)
- Matt: Can I ask a favor?
- Shingo: Sure.
- Matt: I want to buy some flowers… carnations for aunt Charlotte.
- Shingo: Oh, for Mother’s Day.
- Matt: Yeah. Can you come with me?
- Shingo: Of course.
- Matt: She’s our aunt, but she’s like a mom to us.
- Shingo: That’s sweet.
- Matt: Thanks. But please don’t tell her.
- Shingo: Ok. (Your hope is to surprise Charlotte.),
ダイアログ(日本語訳)
- マット:お願いしてもいい?
- 慎吾:もちろん。
- マット:花を買いたいんだ。シャーロットおばさんにカーネーションを。
- 慎吾:ああ、母の日のためにね。
- マット:うん。一緒に行けるかな?
- 慎吾:もちろんだよ。
- マット:彼女は僕らのおばだけど、僕らにとってお母さんみたいな存在なんだ。
- 慎吾:それは素敵だね。
- マット:ありがとう。でも、彼女には言わないでね。
- 慎吾:わかった。(君の望みはシャーロットをびっくりさせることだね。),
慎吾が言いたかったこと
慎吾さんは、シャーロットに内緒で準備をしたいマットの気持ちを汲んで、**「君の望みはシャーロットをびっくりさせることだね」**と伝えようとしました。
押さえておきたい単語・表現
- Can I ask a favor?: お願いしてもいいでしょうか?
- carnation: カーネーション
- Mother’s Day: 母の日
- sweet: 素敵だね、優しいね
- please don’t tell: 誰々には言わないでね
Today’s target
「何々すること」を表す不定詞の名詞的用法です。
- Your hope is to surprise Charlotte.(君の望みはシャーロットをびっくりさせることだね。)
Let’s practice!
- My goal this year is to read a book every week.(私の今年の目標は毎週1冊本を読むことだ。)
- To recycle is important.(リサイクルすることは大切だ。)
- My plan is to study Japanese every day.(私の計画は毎日日本語を勉強することです。)
2026年5月5日放送:基礎英語レベル2
今日のテーマ
今回の放送のターゲットは、「何々するための(何か)」という形で名詞を後ろから説明する表現です。不定詞の形容詞的用法を学習します。
ダイアログ(英語全文)
- Shingo: Do you have Mother’s Day in America?
- Matt: Yep. What do you do?
- Shingo: We give flowers and cards.
- Matt: Christmas cards?
- Shingo: Yeah, greeting cards. They’re really common in the states.
- Shingo: Wait, I need to give my mother something too.
- Matt: What does she like?
- Shingo: Food. (I’ll get her something to eat.),
ダイアログ(日本語訳)
- 慎吾:アメリカにも母の日はあるの?
- マット:うん。何をするの?
- 慎吾:花とカードを贈るよ。
- マット:クリスマスカード?
- 慎吾:ええ、グリーティングカードだよ。アメリカではとても一般的なんだ。
- 慎吾:あ、そうだ。僕もお母さんに何か贈らなきゃ。
- マット:彼女は何が好きなの?
- 慎吾:食べ物。(母に何か食べるものを買おう。),
慎吾が言いたかったこと
慎吾さんは、母の日の贈り物について考え、**「母に何か食べるものを買おう」**という意思を伝えようとしました。
押さえておきたい単語・表現
- greeting cards: グリーティングカード(挨拶状)
- the states: アメリカ合衆国
- something to eat: 食べるための何か(食べ物),
Today’s target
名詞を後ろから説明する不定詞の形容詞的用法です。
- I’ll get her something to eat.(母に何か食べるものを買おう。)
Let’s practice!
- I want something to drink.(何か飲み物が欲しい。)
- I have a lot of things to do now.(今やらなくてはいけないことがたくさんある。)
- I want something to read on the train.(私は電車で読むための何かが欲しい。)
2026年5月6日放送:基礎英語レベル2
今日のテーマ
今回の放送のターゲットは、「何々するために」という目的を表す表現です。不定詞の副詞的用法を学習します。
ダイアログ(英語全文)
- Olivia (Video): I am Olivia and this is a Lily of the Valley.
- These small flowers have a sweet smell and they are great gifts for weddings and mother’s day.
- In France, people give small bouquets of them on Labor Day, May 1st.
- I went to France to learn more about this flower.
ダイアログ(日本語訳)
- オリビア:私はオリビアです。これはスズランです。
- これらの小さな花は甘い香りがして、結婚式や母の日の素晴らしい贈り物になります。
- フランスでは、5月1日のメーデー(労働者の日)に小さなスズランの花束を贈ります。
- 私はこの花についてもっと知るためにフランスへ行きました。,
慎吾が言いたかったこと
慎吾さんは、動画の中で使われていた「〜するために」という目的を表す表現について、**「私はこの花についてもっと知るためにフランスへ行きました」**という意味であることを学びました。
押さえておきたい単語・表現
- Lily of the Valley: スズラン
- smell: 香り、匂い
- bouquet: 花束、ブーケ
- Labor Day: 労働者の日(メーデー)
Today’s target
目的を表す不定詞の副詞的用法です。
- I went to France to learn more about this flower.(私はこの花についてもっと知るためにフランスへ行きました。)
Let’s practice!
- I’m saving money to buy a guitar.(私はギターを買うために貯金している。)
- My sister went to the station to meet our grandmother.(姉は祖母を出迎えに駅に行った。)
- My friend came to this shop to find a gift.(私の友人は贈り物を見つけるためにこのお店に来ました。)
2026年5月7日放送:基礎英語レベル2
今日のテーマ
今回の放送のターゲットは、相手に少し待ってほしい時に使う「ちょっと待って」というコミュニケーション・ストラテジーです。
ダイアログ(英語全文)
- Matt: Wow. So many carnations.
- Shingo: Yeah. What color do you want?
- Matt: I did some research online. Pink is for gratitude.
- Matt: Gratitude… saying thanks. I’ll get these for Charlotte.
- Shingo: Nice.
- Matt: Wow. What’s that in English?
- Shingo: (Give me a second.) Lily of the valley.,,
ダイアログ(日本語訳)
- マット:わあ。カーネーションがいっぱいだね。
- 慎吾:うん。何色が欲しい?
- マット:ネットで調べたんだ。ピンクは感謝を表すんだって。
- マット:感謝……「ありがとう」と言うことだね。シャーロットにこれを買うよ。
- 慎吾:いいね。
- マット:おっと。あれは英語で何て言うの?
- 慎吾:(ちょっと待ってね。)スズランだよ。,
慎吾が言いたかったこと
慎吾さんは、スズランの英語名を思い出すために、マットに**「ちょっと待ってね」**と伝えようとしました。
押さえておきたい単語・表現
- do research: 調べる、リサーチする
- gratitude: 感謝
- say thanks: お礼を言う
- give me a second: ちょっと待って(直訳は1秒ください),
教えて、工藤先生!
スピーチを構成する際の重要な4つのポイントについて解説されました,。
- 主題(Topic): 自分が何をしたいのか、結論を簡潔に述べます。
- きっかけ(Trigger): なぜそれをしたいと思ったのか、理由を説明します。
- 具体例(Example/Detail): きっかけとなった出来事や、その内容について詳しく述べます。
- 結び(Conclusion): その体験をしたらどんな気持ちになるか、最後にまとめて締めくくります。

